前几天陪同学去学校图书馆，自己没打算借书也就没带校园卡，但是无意间被新书书架上的《生死功课》吸引，书名看着就让人很想翻开，内容翻看了一下，也是我喜欢的类型，就用同学的校园卡借来看了。

这是我认真看的第一本从学校图书馆借来的书，或许是因为高二选课后比高一轻松了不少吧，每天下午自习课写完大部分作业，放学后打打球，回到家结束剩下的作业，背背单词，认真复习。感觉这才是我想要的高中生活，轻松但又不乏学习的紧张😍。

《生死功课》，如何在死亡的启示下享受更好的生命。

整本书以肯恩大学诺玛·鲍伊教授开设的「透视死亡」课程为中心，他们直面死亡的真相。不断自杀的母亲的女儿，精神分裂弟弟的哥哥，离开帮派重新生活的少年，他们在诺玛的帮助下慢慢解脱，进入全新的生活。

死是不可避免的，自己也有时候会想，死到底是什么感觉，死后究竟是什么样的。越想也越奇妙，从一个受精卵开始，你有了生命，慢慢地长大，你学会了思考，再后来，你有了自己的想法。你会好奇生命的起源，好奇世间万物的起源，但你又百思不得其解。我从哪来？我又要到哪去？我没办法用文字来描述此时此刻我内心的想法。

我也和大多数人一样，心中有着对死亡的恐惧。消除恐惧最好的方法是面对他，所以我也想像书中的人一样参加「透视死亡」，去公墓上课，实地考察验尸房，造访监狱，拜访临终关怀中心，参观殡仪馆等等，或许这些不足以消除我心中的恐惧，但至少我能对死亡有更深入的了解，这也值得。

翻看本书说明的时候才发现这本书采用了「非虚构性叙事」的写法，书中的人物、故事都是真实的。拿枪指着仇人脑袋的少年，为精神分裂弟弟而放弃自己生活的哥哥……既然是真的，那我更希望我能有机会参加「死亡透视」，去了解、探寻 Death 的奥秘。

书读完了，但我还是和大多数人一样对死有着恐惧。我想我能做的就是到那时候不再有遗憾，这也就够了。多年后回首，看到当时的自己已经拼尽全力了，不管结果如何，我都已经满足了。

在严峻的事实中崇尚真实性的存在，我们才能够发现其中的隐喻和意义。